如何将数学史适当融入小学数学课堂教学

摘要：

在素质教育盛行的今天,人们对教育的认知也发生了一定的改变,在小学数学课堂上如何提升教学效率已逐渐成为教育的一项重要问题.将数学史巧妙地融入小学数学课堂教学中,能够使学生进一步了解所学知识,形成良好的学习习惯,激发学习兴趣,促使学生得到综合性发展.

机标关键词：数学课堂教学、小学数学课堂、数学史、如何将

分类号：G633.6;G434;O11

在线出版日期：2017-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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