小组合作学习在初中数学教学中的应用
随着新课改的不断推进,教育部门对于学生素质教育的要求逐渐提高,新课标明确要求学生在学习中要学会与他人进行交流合作,表达自己的思想.在素质教育的大背景下,大部分初中数学教师更青睐于使用小组合作学习的模式进行授课,这种模式在一定程度上解决了数学逻辑性强导致的课堂枯燥问题,能够吸引学生投入到课堂当中,增加其数学学习的自主性,充分发挥其思维潜能,提高学习效率.同时,采取小组合作的教学模式,可以充分发挥学生在课堂中的主体作用,教师的引导作用也会得到重视,这是对传统教学方式的突破和创新,教育工作者应给予重视.
初中数学、小组合作学习、教学探究
G633.6;G7;G434
2017-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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