初中数学复习课的有效教学尝试

摘要：

数学复习课既是数学课堂教学的一种重要形式,也是数学知识形成、发展和创造能力培养的重要渠道.不像新授课那样有"新鲜感",又不像习题课那样有"成就感".学生常因感觉炒冷饭而直言上复习课枯燥、乏味、无激情.如何调动学生的积极情绪,提高复习课课堂教学的有效性,是一线教师一直关注的问题.

机标关键词：有效教学、复习课、初中数学复习、教学尝试

分类号：G633.6;G442;G718.3

在线出版日期：2017-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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