数形结合思想在初中数学课堂教学中的应用

摘要：

数形结合思想在教学中的应用具有直观、容易接受等特点,能帮助学生化繁为简,提高学生的解题能力,有效提高教学质量.本文在分析数形结合思想定义及内涵的基础上,指出数形结合在初中数学教学中运用的策略分析,并浅谈数形结合思想如何在初中数学教学中加以应用.

关键词：数形结合、初中数学、课堂教学

分类号：G434;G633.6;F293.3

在线出版日期：2017-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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