期刊专题

开放式课堂提升小学数学课堂效率

引用
数学是中小学教学的基础课和重点课,但是很多同学都觉得数学难学,究其原因是传统的教学方法多是照本宣科的抽象理论说教或枯燥的题海战术,这样的教学方法看似能训练学生的数学能力,其实与实际应用脱节,也没能照顾到学生的兴趣,长此以往,就会让成绩中下的学生逐渐丧失学习兴趣,沦为后进生.

小学数学课堂、开放式课堂、课堂效率

G623.5;G434;G718.5

2017-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

31

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

数学大世界(中旬版)

1009-5608

22-1253

2017,(6)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn