期刊专题

谈小学数学课堂教学中的几个主要环节的设计

引用
教师在进行课堂教学时,要善于抓住学生的心理特征,结合生活实际和学科内容的知识,创设少年儿童喜爱的游戏活动,或是编成生动有趣的少儿故事,有机地融入教学活动当中,不仅可以吸引学生的注意力,还会使学生在不知不觉中获得知识.

小学数学、课堂教学、环节设计、激发兴趣、思维练习、掌握知识

G633.6;G434;G271

2017-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

30-31

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数学大世界(中旬版)

1009-5608

22-1253

2017,(6)

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