以学定教,寻找教与学的契合点

摘要：

以学定教是新课标倡导的教学理念,它以学生的自主学习为课堂教学模式,教师必须紧扣学生的学而调整教学思路,从而实现教与学的相辅相成.以学定教强调学生主观能动性的发挥,教师如何紧扣数学教材,以学定教,寻找教与学的契合点?本文从妙用预习策略,寻找教与学的契合点;引导自主学习,寻找教与学的契合点;重视课后训练,寻找教与学的契合点三个方面进行阐述.

关键词：以学定教、预习策略、自主学习、课后训练

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2017-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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