注重学生体验,提高课堂效率——《乘法分配律》教学感悟

摘要：

在课堂教学中注重学生的生活体验、探索体验、个性化体验等,向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会.同时,我们的教学要改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到有效的、探索性的数学活动中去.

关键词：体验、探索、规律

分类号：G633.6;G420;O159

在线出版日期：2017-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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