小学数学计算中的错误及矫正策略

摘要：

小学数学教师要善于分析学生的各类典型问题,要从问题中看到教学上存在的一些缺陷,明确学生产生这种错误的原因.这样,在纠正学生的错误时才会针对性更强,方法更加有效,计算教学才会朝着更好的方向发展.本文对此进行了分析研究.

关键词：小学、数学、计算、错误、矫正

分类号：G623.5;G444;G711

在线出版日期：2017-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：80