初中数学课后作业设计要注重"两特性"

摘要：

教师在进行数学课后作业设计时,需要紧密结合课堂教学内容要义以及学生学习实际,科学合理地贯彻,有效进行设置,从而巩固强化学生自身掌握理解知识,训练学生的解题技能技巧,提高学生自身的解题素养.本文结合当前初中数学教学开展现状,阐述在当前新课改的教育大背景下设计有效初中数学课后作业的策略措施,旨在推动当前初中数学教学质量的前进提升.

关键词：初中数学、课后作业、有效设计、探析

分类号：G633.6;G434;G807.4

在线出版日期：2017-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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