新课程理念下的高中数学集体备课探究

摘要：

随着新课程理念的普及,学生在教学中的主体地位得到了越来越多高中数学教师的认可.为了顺应新时期高中数学创新发展趋势,切实打造高效、高质量的精品数学课堂,高中数学教师必须要加强备课研究.集体备课则可以有效地统一高中数学教学目标和进度,充分借助教师团队的集体智慧来提升数学课堂的教学有效性.

机标关键词：新课程理念、高中数学、集体备课

分类号：G633.6;G434;G72

在线出版日期：2017-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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