注重多样化教学,让数学课堂变得灵动

摘要：

教师应该利用更加丰富多样的教学手段来丰富学生们的学习活动,让数学课堂变得灵动,调动学生们学习的积极性,促进学生们的全面发展.本文对此进行了分析研究.

关键词：多样化教学、初中、数学、灵动

分类号：G642.0;G434;G807.4

在线出版日期：2017-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：21