小议数学教学中核心素养之数学抽象的非形式化演绎

摘要：

新一轮数学课程标准已经制定完毕,核心素养作为本轮课标的关键被多次提及.数学知识的形式化是数学特有的特征之一,如何从非形式化的角度较好地演绎,成为教学关键.

关键词：核心素养、数学、数学抽象、形式化、非形式化、教学

分类号：G633.6;G420;G718.3

在线出版日期：2017-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20