有效导入,构建小学高年级数学优质课堂

摘要：

数学课堂教学中,好的导入是启迪学生思维的金钥匙,可以激起学生学习的激情,使学生怀着强烈的求知欲与浓厚的学习兴趣积极主动地参与到教学中来.小学高年级数学知识点的抽象性相对较高,而小学生的注意力容易分散,因此教师必须根据高年级学生的实际特点巧妙地选择新课导入的方法.新课导入虽然占用时间短,但却起着"牵牛鼻子"的功效.有效的导入能够起到先声夺人,激发学生学习数学的积极性,集中学生的学习注意力,激发学生学习兴趣的作用,本文拟结合相关教学实例,探寻小学高年级数学新课导入的有效方法.

关键词：小学数学、新课导入、方法

分类号：G633.6;G420;H195.3

在线出版日期：2017-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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