高中数学核心素养的养成路径探究及实践应用分析

摘要：

高中数学核心素养在教学实践中体现时需要意识到,当下以高考为导向的高中数学教学模式仍会长期存在,因此,结合当前的高中数学教学目标,聚焦学生"数据分析"素养的养成问题是十分必要的.

关键词：高中数学、核心素养、路径、实践应用

分类号：G633.6;G434;G710

在线出版日期：2017-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14,13