数学素养,小学数学亟待讨论的议题

摘要：

小学数学教学已经习惯于传授知识与提高技能,然而,现实情况是小学生的数学思维意识淡薄,更不能用数学的眼光来观察世界,从而造成了数学内在意识的缺失.文章围绕四个方面阐述怎样在小学数学教学中培养学生的数学素养,旨在提高小学生的数学素养.

关键词：小学数学、素养教学、思维能力

分类号：G623.5;G434;B84

在线出版日期：2017-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：36