用肢体语言解读数学疑难问题

摘要：

众所周知,数学具有抽象性、严密性的特点.在数学学习中,一些问题看似很简单,但有些学生却始终不能理解它的算理.如果算理理解不透,那么学生的后续学习将会思维紊乱,不堪重负.近几年来,我努力尝试把肢体语言融入数学教学中,让学生从不同角度寻求分析问题和解决问题的方法,做到眼、耳、手、脑并用,帮助学生轻松掌握知识并加深对所学知识的理解,从而解决数学中的疑难问题.

机标关键词：疑难问题、肢体语言

分类号：D924;G633.7;J616.2

在线出版日期：2017-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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