初中生数学问题意识培养探究

摘要：

当前数学教学中,教师重学轻问,学生问题意识淡薄.本文主要分析了初中生数学问题意识缺失的原因,从培养学生的数学素养、正确处理好师生关系、开展非形式化教学等角度提出初中生数学问题意识的培养策略.

关键词：初中数学、问题意识、培养

分类号：G633.8;G424.21;G725.82

在线出版日期：2017-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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