自主、开放、高效——创新性教学策略与高中数学课堂的融合研究

摘要：

在新课程背景下,创新性的教学策略已经成为教学中常用的一种教学策略.高中数学是一门实践性比较强的学科,在教学过程中,数学教学只有具有一定的创新性,才能够实现数学的价值,才能够培养出优秀的数学人才.传统的教学模式已经难以适应新课程改革的发展,广大教师应该重视教学的改革.

关键词：创新性、教学策略、建议

分类号：G633.6;G42;G7

在线出版日期：2017-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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