小学数学生活化教学的实践与思考
在素质教育背景下,新课改对小学数学教学提出了这样的要求,即在实际教学中,教师要从学生的已有的生活经验出发,让学生在有了具体的实际体验之后,能切实地将生活实际与数学知识结合在一起,进而有效地对数学问题进行探究和解答.数学来源于生活、又归于生活,可以说这两者之间的联系是不可阻断的,但是在现阶段的教学中,许多小学并不能将新课改的教学要求进行落实,依旧以传授课本知识为主要内容,这在一定程度上就使得学生只学到了一些“死”知识,并不能灵活地将其应用于实际问题中.为此,教师就要积极地在小学数学课堂中开展生活化教学,加强生活与数学之间的联系,进而帮助学生提升数学素养,促进小学数学课程的快速发展.
小学数学、生活化教学、实践思考
G623.5;G40-03;R197.32
2017-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
69
