小学数学教学中激发学生学习动机的策略

摘要：

学习动机是学生始终保持学习的动力,一个学生如果拥有了正确的学习动机,那么他必定会有较好的数学成绩与能力.以往传统的数学教学,老师往往只重视知识的传授,只是让学生死记硬背地学习,并未意识到学习动机对学生的重要性,更没有去激发学生的学习动机,这样的教学是无法激发学生学习的主动性与积极性的,自然会出现教学效果不显著的现象.鉴于此,小学数学老师教学需要具有积极的分析、探索和研究的能力,这样才可以根据学生的真实情况,去激发学生学习的动机,进而保证小学数学教学的高效化.本文笔者阐述了如何在小学数学教学中激发学生学习的动机,期望对于小学数学教学的发展能有所帮助.

关键词：小学数学教学、学习动机、激发策略、探究

分类号：G633.41;G451.6;H195.1

在线出版日期：2017-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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