启动学海搁浅之舟——转化初中数学后进生的体会与思考

摘要：

知识如大海,学习似行舟.在数学教学中总会有小部分学生达不到课程规定的基本要求,因此,数学教师要对转化初中数学后进生进行充分的体会与思考.本文结合这一问题对产生的原因以及转化的策略给出了指导与建议.

关键词：初中数学、后进生、转化

分类号：G633.6;G4;O414

在线出版日期：2017-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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