差异教学在初中数学教学中的运用实践

摘要：

教师要根据学生的差异,采用对应的教学方法,从而满足他们的学习需求,从真正意义上帮助不同层次的学生提高学习能力,极大地提高课堂教学效率.采用差异教学法有利于学生在今后的数学学习中更加容易地理解数学问题的脉络,从而为学生以后接受更深层次的数学教育奠定基础.

关键词：差异教学、初中数学教学、运用实践

分类号：G641;G434;B84

在线出版日期：2017-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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