开展追问教学,引领学生思维走向深入

摘要：

开展追问教学,能够提高学生思维的深度,加深学生对知识的理解,帮助学生对知识进行有效的巩固,同时,开展这种教学方式还能有效地提高学生思维的宽度,利用拓展性的追问,让学生的思考方式变得多元化.本文对此进行了分析研究.

关键词：追问教学、学生、思维、深入

分类号：D630.3;F752.7;G122

在线出版日期：2017-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：30