小学数学课堂小组合作讨论活动的生成策略

摘要：

素质教育下的小学数学课堂教学强调着学生合作学习模式的开展与自主合作能力的提升.如何确立合作内容,如何推动学生有兴趣、有能力、有方法,从而有质量地获得合作学习的成效,不仅需要我们帮助他们组建有效合作学习的小组,更在于培养他们会讨论、会交流的能力.本文就小学数学课堂教学中学生小组合作学习高效讨论的问题进行探讨.

关键词：小学数学、课堂教学、合作学习、有效探讨、学习质量

分类号：G633.6;G421;F270

在线出版日期：2017-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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