小学数学教学中学生主体性的培养

摘要：

作为学习的主体,学生在教学过程中占据着重要的地位,所以在课堂教学过程中,树立正确的教学观念,培养学生的学习兴趣,不断提高课堂教学的有效性,成为广大教师的教学任务.本文主要介绍小学数学教学中培养学生主体性的具体策略,以期能够提高小学生的课堂参与热情,提升小学数学教学的质量.

关键词：小学数学、主体性、策略

分类号：G635.5;G434;D641

在线出版日期：2016-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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