小学数学和谐课堂氛围的营造
营造和谐课堂氛围既是新课程的基本要求,也是提高课堂教学效率的必然选择.为学生营造和谐的课堂氛围,需要教师转变教学观念,变课堂的主导者为学生学习的合作者.教师通过为学生营造出有趣、民主、宽松的课堂氛围,激发起了学生学习的兴趣,让学生乐于参与到数学活动中来,从而提高教学的质量,构建起高效的数学课堂.
小学数学、和谐氛围、营造
G623.5;N03;G434
2016-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学数学、和谐氛围、营造
G623.5;N03;G434
2016-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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