好方法、好习惯对提高数学计算准确率至关重要
今年教书最大的感叹就是:有几年没有教初一了,怎么不懂学生了?如求0.25的立方,全班几乎都是用0.25×0.25×0.25,花大力气,还有部分学生的结果的小数点的位置出现错误,而如果把0.25转化成 1/4,则口算就可以得出结果.因此在教学中我就有意识地加强计算能力、学习数学习惯等能力的培养.下面我就具体地谈几个我的教学实例.
准确率、数学计算、好方法、好习惯
TP391;G72;R737.9
2016-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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