期刊专题

探索初中数学课堂互动教学模式

引用
互动式教学要求师生之间进行积极的互动,教师促进学生的学习,学生提问推动教师的思考,两者互相进步、相互促进,让数学的课堂氛围更加活跃.

初中数学、课堂互动、教学模式

G40-057;G633.6;G712

2016-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

10

暂无封面信息
查看本期封面目录

数学大世界(中旬版)

1009-5608

22-1253

2016,(10)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn