高中数学教学落实数形结合的基本途径

摘要：

数形结合是数学教学的基本思路,但其落实常常在课堂上遭遇应试的挑战.真正落实了数形结合,可以让学生对数学知识的构建有一个稳固的基础,可以有效提升学生面对陌生难题的直觉反应能力.数形结合应当成为高中数学老师的一个研究重点.

关键词：高中数学、数形结合、落实途径

分类号：G633.6;G434;D616

在线出版日期：2016-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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