试论小学数学教学中数形结合思想的应用

摘要：

数学在小学教育阶段属于基础学科,对学生逻辑思维能力的培养具有重要影响.然而,由于年龄等因素的限制,小学生的理解能力与思维能力还比较低下,在学习抽象知识的过程中,经常会遇到障碍.为了提高学生的学习效率,教师在数学课堂上有必要采用数形结合的教学方法将知识具体化.本文结合小学数学知识,对数学课堂上数形结合思想的应用作了阐述.

关键词：小学数学教学、数形结合思想、应用

分类号：G623.5;G434;N03

在线出版日期：2016-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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