浅析初中数学"共生"式教学的实践应用

摘要：

所谓"共生"式教学,就是指在教学过程中允许差异、异质,教师引导学生在竞争中走向相互间同质、共同化追求的一种教学方式.这种教学方式在初中数学教学中的应用,可以协调教学中种种矛盾,为教师的教学指引方向,进而改善数学教学现状,促进教学质量的提升.本文就从初中数学视域出发,对"共生"式教学的实践应用进行一些分析.

关键词：初中数学、"共生"式教学、实践应用

分类号：G633.6;G7;G434

在线出版日期：2016-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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