尊重主体,发挥主导 —浅谈提高初中数学教学有效性的策略

摘要：

在初中的教学课程体系当中,数学具有独特的地位和重要的作用,它能够培养学生的数学基础知识能力,使其能够在日常的生活当中自主应对各种常见的数学问题,同时它还能够为学生在将来的学习奠定良好的基础,保障其发展.因此,我们必须要重视初中数学教学工作的开展,不断提高初中数学教学的效率和质量.本文基于作者自身的实际教学工作经验,主要就初中数学高效课堂的构建途径提出部分探讨性建议,以期能对学生数学知识和能力的提升起到促进作用.

关键词：初中数学、高效课堂、构建途径

分类号：G633.3;G434;G712

在线出版日期：2016-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：77