让学生主动参与数学学习的几点思考

摘要：

《数学课程标准》明确指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程."从这个意义出发,教师在备课和上课时都要有儿童立场、学生视野,要能站在学生的角度钻研课标和教材,设计、组织教学.要尽量创设条件,引导每个学生积极主动地参与到学习、交流、操作、探究等活动中来,形成师生互动、生生互动的良好氛围,切实提高教学的实效.

机标关键词：数学学习、学生主动参与、几点思考

分类号：G633.6;G424.1;G71

在线出版日期：2016-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：75