有效利用直观图进行小学数学教学

摘要：

随着教育事业的发展,新课改对教学的要求随之提高,新课标教学要求培养学生的自主创新能力和自主学习的能力.而对于大部分小学生来说,他们还没有形成独立的认知能力,学习思维能力还未被挖掘,因此,教师要注重培养学生的思维能力.数学是有利于培养独立思考能力的科目,在小学数学的课堂教学中,教师可以有效利用直观的图形,让学生可以直观地理解数学知识,提高学习兴趣,培养学生的理性逻辑思维能力.

关键词：直观图、小学数学、数学教学

分类号：G623.5;G434;TP18

在线出版日期：2016-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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