高中数学研究性学习的探究

摘要：

新课程改革逐步推进,高中数学也越来越重视对学生综合能力的培养.文章分析了当前高中阶段教学中存在的问题并简单动介绍了导入教学模式特征,提出了高中数学研究性学习的探究,为教学工作的开展提供参考,促使有关工作更好地发展.

关键词：高中数学、研究性学习、教学

分类号：G641;G420;G710

在线出版日期：2016-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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