巧妙迁移提升数学学科素养

摘要：

本文通过一道习题,提出教师要充分信任和尊重学生,并指导学生如何发现问题、探究问题、解决问题,让教师的"教"服务于学生的"学",让学生拥有一份属于自己的发展空间和时间,去动手、去观察、去体验、去思考、去发现,激发他们学习的积极性和主动性,培养他们的创新能力.

关键词：自主探究、巧妙迁移、创新思维

分类号：G633.6;G434;G718.2

在线出版日期：2016-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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