新课程小学数学中情境教学的优化策略

摘要：

我国新课程改革的实施,对小学数学教学产生了很大的影响,促进了小学数学教学的模式优化.但在实际的教学中,一些老师由于在教学观念上没有及时转变,在教学中对新的教学模式应用还存在着不科学的问题,这就影响了学生学习效率的提高.笔者通过从理论层面,对小学数学教学中情境教学的应用,以及存在的问题加以分析,结合实际教学情况,详细探究了小学数学教学中情境教学方法的应用策略.

关键词：数学教学、新课程、情境教学

分类号：G623.5;G434;F274

在线出版日期：2016-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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