例谈复习教学中导数运用的常规视角

摘要：

学数学的宗旨在于应用数学,通过求最值从而解决现实生活中的实际问题是十分普遍的,而最值解决最全面的手段正是——导数,特别是含参数的"最值"问题更是高三复习教学的重点和难点,也是历年来高考考查的热点.近观几年的高考试题,出现了一种新的趋势,即对"导数"的考查不仅表现在基本方法和基本技能方面,同时也注重了对数学思想的渗透,强调应用意识和综合分析能力的提高.为适应高考的新动向和新要求,导数是研究函数的单调性、极值、最值、值域及函数图象的强有力工具.作为高中数学的核心内容之一,高考对导数的考查不仅仅停留在这些单一的、传统的模式上,同时,作为与高等数学联系的纽带,导数的运用必将成为新教材高考试题的热点和命题的新增长点.导数是高中数学的基础知识,是高等数学的初步内容,是解决代数、几何以及日常生活中实际问题的重要工具,为解决一些初等数学问题提供了一种简易方法.本文探讨高考中的"导数"运用视角,以便有效地为复习教学服务.

机标关键词：复习教学

分类号：G633.8;G434;O1-4

在线出版日期：2016-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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