突破局限,拓展思维 ——高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析

摘要：

高中数学是一门具有较强逻辑性和复杂性的学科,在一定程度上影响了学生的学习.为了让学生能更好地理解高中数学的相关知识,便需要注重学生的数学思维培养,让学生能够利用数学思维去解决实际问题,有效提升高中数学课程的教学水平.

关键词：高中数学、数学思维、数学能力

分类号：G633.6;G434;G715

在线出版日期：2016-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：59