让"三感"成为数学学习的助推剂

摘要：

受当今教育体系内外环境的影响,学生的学习压力明显增大,导致学生的学习心理出现了一些问题,如对学习产生恐惧心理、厌学心理等,具体表现出对学习兴趣低下,学习缺乏动力,学习自主性不高,自信心不强等,学习的投入与产出呈现负相关趋势.究其原因在于学生在课堂中缺乏学习安全感、归属感和成就感,学生一旦在学习中有了较强的安全感、归属感和成就感,学习兴趣自然浓厚,学习动力定然增强,学习质效必然提高.笔者在多年的小学数学教学生涯中,注重学生心理安全感、归属感、成就感的培养,让"三感"成为数学学习的助推剂.

机标关键词：数学学习、助推剂

分类号：G633.6;G442;S604

在线出版日期：2016-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：32