以"问题"引路,用"思想"掌舵

摘要：

在初中数学的教学过程中,人们更加注重对学生数学思维能力的培养,使数学的学习不仅仅停留在知识学习的表面,更在于通过问题情境的指引,鼓励学生们充分发挥自己的思维能力,让学生们自己主动地去学习,在思想层面上达到一个很高的数学学习的认知度.本文就旨在探讨初中数学教学过程中以"问题"引路,用"思想"掌舵的新的教学方式.

关键词：初中数学、问题、思想

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2016-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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