先理解 后计算

摘要：

同学们已经学习了简单的分数加法，为了确保计算的正确，提高计算速度，就必须更好地理解它的算理。1/5＋3/5为例来说明。

关键词：小学、数学教学、教学方法、数学应用题

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：25-25