新课标下高中数学教学中的“情境创设”

摘要：

一、情境创设的理论依据
1.当今,全球高新科学技术在迅猛地发展,到处充满机遇和挑战.科技的发展,必然带来社会的变革与进步,我们肩负着培养新世纪新一代合格的建设人才,全面提高学生素质,让学生学会生存、学会学习,已经成为当前教育改革必须实现的目标,因此在数学课堂教学中,教师必须重视情境的创设,让学生在浓烈的情境氛围中,主动学习,积极地参与课堂教学活动,在学习中积极思考、大胆质疑,掌握学习方法,使学生的知识和能力同步发展,从而全面提高学生的整体素质.

机标关键词：高中数学教学、情境创设、新课标

分类号：G633.6;G434;G72

在线出版日期：2012-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：70