渗透数学思想提高课堂效率

摘要：

渗透数学思想就是在课堂教学过程中处理问题时突出数学思想的地位和作用,使学生在互动中受到潜移默化的教育.在锻炼学生思维的过程中,注重学生的思考方向达到教师教的目的和学生学的目的,从而提高课堂效率.本文拟就渗透教学思想的问题并结合教学实践作一粗浅的探讨.

机标关键词：课堂效率、数学思想、提高课、渗透数

分类号：G633.6;G807.4;G434

在线出版日期：2012-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5