学习二次根式勿入思维误区

摘要：

二次根式是初中代数的重要内容,为帮助同学们准确熟练地掌握它,现对二次根式学习中的常见误区分类剖析.
误区一:二次根式的概念理解误区
例1 当a＞0时,√a2是否是二次根式?
错解:因为√a2=a,所以√a2不是二次根式.
错因分析:根据二次根式的定义,形如√a(a≥0)叫做二次根式.对于二次根式的理解是:(1)带有根号;(2)被开方数非负.所以二次根式是形式上的定义.

机标关键词：思维误区

分类号：C933;B82-058;D9

在线出版日期：2015-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44,43