例谈构建方程(组)与不等式(组)的模型
新课程标准指出,数学建模是学习“数学应用”的最佳方式之一,能让学生亲身体会到数学在实际生活中的应用.近几年中考注重对学生“知识联系实际”的考查,实际问题中往往蕴含着方程与不等式,分析问题中的等量关系和不等关系,建立方程(组)模型和不等式(组)模型,从而把实际问题转化为数学模型,然后用数学知识来解决.
不等式
O178;O241.6;G633.6
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
36-40
不等式
O178;O241.6;G633.6
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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