变幻能测的“围墙”

摘要：

课本中的例题和习题具有较强的示范性、知识性和可变性,通过对其挖掘,再纵向拓展,横向联系,就会构造出一些"源于教材,而又高于教材"的好题,不仅能疏通知识之间的联系,而且对培养学生的思维品质,拓宽学生的解题思路,提高整体教学水平具有十分重要的作用,本文拟从课本中采摘一例"围墙问题",创新再探与近年来中考题之间的"超级链接".

在线出版日期：2013-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31