论"三全育人"视域下高校校史档案功能的拓展与实现

摘要：

校史档案承载着丰厚的校园文化,其功能由传统的"存史"拓展到文化建设领域,发掘并实现校史档案新功能,有利于高校思政教育工作的深入开展.文章结合"三全育人"改革,阐述高校校史档案育人新理念,通过实例论证高校校史档案功能的拓展.分别从"全员育人"、"全过程"、"全方位育人"三方面提出实现策略:构建联动性育人体系;进行校史档案教育系统化建设;拓宽校史档案育人路径."三全育人"改革契合新形势下高校思政教育工作发展,为高校校史档案教育提供了新语境.

关键词：三全育人;校史档案;育人路径

分类号：G270(档案学、档案事业)

资助基金：本文系安徽大学校级项目"裴佳越校史研究2019招标课题"项目编号K230372028

在线出版日期：2021-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：64-71