六年级语文阅读教学中创造性思维的培养

摘要：

创造性思维是新课程改革以来一直着重强调的教学目标,在小学阶段所有的科目中,小学生都带着运用创造性思维去学习和探索,同时创造性思维不仅在学习中能发挥巨大的作用,同时它对社会的发展也有着很深远的影响,推动着社会的不断发展.本文根据六年级语文阅读的特点提出了要在阅读中培养学生的创造性思维,提高阅读理解能力,形成良好的阅读习惯,最终为学习打下基础,同时也为了更好的适应社会的聚变而增强自身的竞争力[1].

关键词：六年级语文、阅读教学、创新性思维

分类号：G633.33;G434;G718.3

在线出版日期：2019-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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